Цього року 200-бальників було набагато більше, ніж на НМТ-2025.
У Харківському регіональному центрі оцінювання якості освіти оприлюднили попередні результати НМТ-2026 (основна сесія).
Загалом на 200 балів Національний мультипредметний тест у Полтавській, Сумській та Харківській областях склали 349 випускників, отримавши 370 найвищих оцінок. Цей результат майже у півтора рази перевищує цифри 2025 року. На Харківщині 195 випускників закладів освіти області отримали 209 завітних 200 балів (це означає, що кілька 11-класників здали кілька предметів на 200 балів), зокрема 150 учнів із Харкова.
У розрізі ліцеїв результат такий: одна 11-класниця отримала три результати по 200 балів. Як писав KharkovNEWS.info, це випускниця 156-го ліцею, що спеціалізується на вивченні іноземних мов.
Ще 11-ро випускників шкіл отримали по два результати 200 балів. Це випускники таких освітніх закладів:
Харківський ліцей «Авторська школа Бойка» (троє учасників)
Харківський фізико-математичний науковий ліцей № 27
Харківський науковий ліцей «Обдарованість»
Харківський ліцей №12
Харківський ліцей №128
Харківський ліцей №152
Харківський ліцей №161 «Імпульс»
Харківський ліцей №162
Мереф’янський ліцей «Перспектива».
Ще 183 учасники отримали один 200-бальний результат.
«З них 139 випускники закладів освіти з м. Харкова, четверо випускників закладів обласного підпорядкування, шестеро учасників з м. Чугуїв, п’ятеро – з м. Лозова, четверо – з м. Мерефа, троє – з м. Златопіль та с-ща Нова Водолага, по два – з м. Зміїв та м. Куп’янськ, та по одному з м. Балаклія, м. Барвінково, м. Берестин, м. Богодухів, м. Валки, м. Південне, м. Слобожанське, с-ща Безлюдівка, с-ща Борова, с-ща Зачепілівка, с-ща Новопокровка, с. Липці, с. Огульці, с. Сніжків, с. Циркуни», — повідомив директор Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти Олександр Сидоренко.
Цьогоріч найбільша кількість 200-бальних оцінок — з математики (48) та англійської мови (125).
Утім у ХРЦОЯО закликають не вважати 200-бальні оцінки як єдиний критерій оцінки якості освітнього процесу у школах.
Автор: Марія Мирошниченко
